詩意浪漫 童心飛揚

據(jù)10月8日《湛江晚報》報道：10月6日，“我們的節(jié)日·重陽節(jié)”古詩文朗誦會在湛江書城金沙灣店舉行，吸引了眾多市民踴躍參與。

在重陽節(jié)舉辦古詩文朗誦會，既是對老年人的崇敬和禮贊，又是對傳統(tǒng)文化的賡續(xù)和傳承，更是培養(yǎng)孩子們文學(xué)素養(yǎng)和語言表達(dá)能力的一種較好形式；對促進(jìn)孩子們德智體勞美全面發(fā)展，以及提高未成年人教育質(zhì)量都具有積極影響。

詩詞是一種充滿激情和想象力的文學(xué)形式，它能夠觸動人心，培養(yǎng)道德和審美素養(yǎng)。

詩歌教育應(yīng)從兒童時期開始。少年兒童與詩歌有著天然的親近感，他們的心靈與詩歌相通，感覺與詩相融。讓詩歌成為孩子們生活的一部分，這完全符合素質(zhì)教育的方向和要求。詩歌進(jìn)入課堂將為教學(xué)改革注入新鮮活力，詩歌融入生活將使孩子們的生活更加浪漫快樂，更有品位。

在重陽節(jié)即將到來的時刻，讓孩子們用朗誦詩歌形式抒情言志，陶醉在激情的詩詞海洋中；依托書店平臺，讓孩子們盡情展現(xiàn)詩意；追古思今，孩子們的想象力得到極大發(fā)揮。孩子們的興趣愛好和快樂學(xué)習(xí)將伴隨詩意成長。未來，我們不僅要在節(jié)日中，更要在日常生活中注重詩歌教育；不僅要學(xué)古典詩詞，還要學(xué)習(xí)優(yōu)秀的新詩范文；不僅要會讀會背，還要學(xué)會創(chuàng)作、朗誦和表演。要學(xué)會深入品味和研究詩歌，從中汲取語言智慧，提升思想境界，完善表達(dá)能力。

我們要鼓勵孩子們大膽創(chuàng)作，用詩歌贊美美好的生活。在孩子們純真的心中，美麗的詩意之花正在綻放，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、培育和精心澆灌。實踐證明，詩歌教學(xué)豐富了情感教學(xué)，而情感教學(xué)又提升了素質(zhì)教育。讀詩、寫詩可以激發(fā)少年兒童對生活的熱愛，滿足他們對語言發(fā)展的追求；可以使孩子們獲得對人性美、心靈美的感悟，在詩歌的熏陶下快樂、健康地成長。