匯聚力量點(diǎn)亮鄉(xiāng)村教育之光

工作隊(duì)擴(kuò)大宣傳，為村小學(xué)籌集課外書1500余冊(cè)。  記者 劉冀城 攝

上門家訪開展家庭教育指導(dǎo)、資助慰問困境兒童家庭……在鄉(xiāng)村振興的道路上，駐廉江市良垌鎮(zhèn)幫扶工作隊(duì)正以實(shí)際行動(dòng)書寫著溫暖與希望的篇章。

2023年，在廣東省統(tǒng)計(jì)局工作的余昭君被派駐到鄉(xiāng)村振興駐良垌鎮(zhèn)幫鎮(zhèn)扶村工作隊(duì)，并任職中塘村第一書記。一年多來，余昭君創(chuàng)新幫扶工作新路子，以教育幫扶為切入點(diǎn)，引入社會(huì)幫扶機(jī)構(gòu)8個(gè)，幫扶資源累計(jì)近70萬元，交出了一份令人滿意的答卷。

知之非艱，行之為難。余昭君從小在城市長大，第一次深入農(nóng)村生活，受到的心靈震撼非常大。她總結(jié)幫扶工作的初始感受為：“幫扶工作不是經(jīng)天緯地改造鄉(xiāng)村的大行動(dòng)，而是善意溫暖水滴石穿的功夫?！?秉持著 “幫鎮(zhèn)先幫教，扶智先扶心”的理念，上任初始，她和前任工作隊(duì)隊(duì)長王學(xué)良同志創(chuàng)辦了“向陽心智成長計(jì)劃”，同時(shí)運(yùn)用自己的專業(yè)所長，為10名特殊困境兒童開展長期的學(xué)科類輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、品德教育，并上門家訪開展家庭教育指導(dǎo)。

對(duì)于路途較遠(yuǎn)的兒童，她自掏腰包提供三餐住宿和交通費(fèi)。在省局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，“向陽心智成長計(jì)劃” 取得了良好效果。她向省里爭取“6.30”捐款資金，在鎮(zhèn)小學(xué)設(shè)置了助學(xué)金項(xiàng)目，用于資助獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的45名困境兒童。一年多來，她和隊(duì)友們擴(kuò)大宣傳，聯(lián)系到20多名愛心人士和2個(gè)愛心團(tuán)隊(duì)，為6名困難家庭兒童實(shí)現(xiàn) “一對(duì)一”長期捐資助學(xué)，資助慰問困境兒童家庭10余戶，為村小學(xué)籌集課外書1500余冊(cè)，為鎮(zhèn)小學(xué)募捐全新鋼琴一臺(tái)。此外，她個(gè)人資助了一名大學(xué)生學(xué)習(xí)生活費(fèi)用1萬元/年，直至大學(xué)畢業(yè)；看到困難兒童家門口兩米多高陡坡外凸起一片大石頭，她又拿出1700元修建了欄桿。

所謂“眾人拾柴火焰高”，幫扶工作不僅僅是黨和政府的責(zé)任，更需要社會(huì)各界同向發(fā)力，凝心聚力。余昭君發(fā)現(xiàn)一些社會(huì)機(jī)構(gòu)有意于教育幫扶，卻對(duì)資助內(nèi)容和實(shí)施方式效果有所疑慮。遵循省局領(lǐng)導(dǎo)指示，在隊(duì)友們的幫助下，她和社會(huì)機(jī)構(gòu)積極充分溝通，將幫扶資源和幫扶需求精準(zhǔn)對(duì)接，分別為8個(gè)機(jī)構(gòu)量身打造了5個(gè)項(xiàng)目，包括“廣州‘愛兒樂’赴中塘小學(xué)愛心研學(xué)活動(dòng)”“廣州‘童心互助’助力良垌中心學(xué)校課桌椅‘退休’”“武漢大學(xué)廣州校友會(huì)教育分會(huì)電腦捐贈(zèng)”“廣東‘獅子會(huì)’助力良垌中心學(xué)校校園建設(shè)”等，募捐總額超50萬元，為學(xué)校捐助了急需的課桌椅、電腦、教學(xué)物資，極大地改善了校園設(shè)施面貌，同時(shí)也獲得了社會(huì)機(jī)構(gòu)的贊許和信任，一些機(jī)構(gòu)承諾將長期對(duì)口開展幫扶工作，為良垌鎮(zhèn)教育幫扶工作趟出了新路子。

走訪過程中，余昭君深切感到，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，學(xué)生成長環(huán)境不斷變化，心理健康問題開始波及到鄉(xiāng)村，尤其農(nóng)村留守兒童和困境兒童的狀況。2023年，教育部等十七部門印發(fā)了《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃（2023—2025年）》，這給了她極大啟發(fā)，她立刻聯(lián)系到廣州“心海榕”心理健康咨詢機(jī)構(gòu)，在鎮(zhèn)政府的大力支持下，和隊(duì)友們經(jīng)過調(diào)研情況、課程設(shè)計(jì)、對(duì)接協(xié)調(diào)等大量準(zhǔn)備工作后，在良垌中學(xué)和中心學(xué)校、第五小學(xué)持續(xù)開展了學(xué)生心理成長輔導(dǎo)、青春期性教育、教師心理調(diào)適和技能培訓(xùn)等活動(dòng)15場，開展專業(yè)心理咨詢12人次，覆蓋師生2000余人，并對(duì)部分學(xué)生開展長期追蹤輔導(dǎo)，填補(bǔ)了良垌鎮(zhèn)教師心理輔導(dǎo)和學(xué)生專業(yè)心理咨詢的空白。

目前，她正積極推動(dòng)政府、學(xué)校與廣州“心海榕”心理咨詢機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)長期合作，謀劃定期在良垌鎮(zhèn)開展教師心理培訓(xùn)、學(xué)生心理輔導(dǎo)、專業(yè)咨詢事宜，推動(dòng)構(gòu)建學(xué)生早期評(píng)估與干預(yù)制度，健全學(xué)生心理健康教育工作體系。

良垌鎮(zhèn)幫扶工作隊(duì)只是全國無數(shù)個(gè)幫扶工作隊(duì)中的一個(gè)縮影。無數(shù)幫扶隊(duì)員久久為功，聚沙成塔。幫扶工作持續(xù)為鄉(xiāng)村賦能，讓人民群眾把對(duì)美好生活的向往化為推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的動(dòng)力，用雙手托舉起更加美好的新生活，終將為鄉(xiāng)村帶來改變。